May 25

Սովորողի ամփոփիչ հաշվետվություն

Ժամանակահատվածը` մայիսի 15֊30

Նպատակը` երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում

Ընթացքը`

1.Բլոգում տեղադրել բնագիտության բաժնի հղումը

կատարել եմ

2.Առանձնացնել այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։

Բնագիտության հաշվետվություն

Վագրերի մասին

Ուտելու և թունավոր սնկեր

Ուտելու և թունավոր սնկեր

ԲՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՓՈՐՁ

Ինչու եմ սիրում այս միրգը

Բնագիտության հաշվետվություն

Աֆրիկա

3.Մեր քննարկված ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ինչ թեմաներ կուզենայիր լիներ , որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։

4. Գործնական պարապմունքներից որին ես մասնակցել և ինչ ես սովորել։

5. Ստացած գիտելիքներդ կկարողանա՞ս օգտագործել քո առօրյայում, կենցաղում, շրջապատում, այգում։ Բեր օրինակներ։

6. Քանի ֆլեշմոբի ես մասնակցել։

May 24

Կոտորակներ

Պատ․ 5/50, 12/50, 24/50, 35/50, 48/50

2. Ամբողջը բաժանված է 60 հավասար մասերի: Կոտորակի տեսքով ներկայացրո՛ւ այդ մասերից 1-ը, 12-ը, 24-ը, 35-ը, 48-ը:

Պատ․ 1/60, 12/60, 24/60, 35/60, 48/60

3. Գտի՛ր նշված թվի մասը

• 35-ի 3/7 մասը =15

• 420-ի 5/6 մասը =35

• 180-ի 5/9 մասը =100

• 2000-ի 9/10 մասը =1800

• 140-ի 5/7 մասը = 100

• 100-ի 3/5 մասը =60

4. Հաշվի՛ր

• 415 կգ-ի 2/5 մասը =166

• 480 դրամի 5/6 մասը =400

• 18ժ-ի 2/3 մասը =12

• 320 լ-ի 6/8 մասը =240

• 510 մ2-ու 2/17 մասը =60

• 480 կմ-ի 5/16 մասը =150

5. Աննա գնել էր 800 գ կարագ: Տորթի համար օգտագործվեց այդ կարագի 3/5 մասը: Որքա՞ն կարագ օգտագործվեց տորթի համար:

Լուծում

1․ 800։5=160

2. 160×3=480

Պատ․ 480

6. Սոնան կարդացել է 126 էջանոց գրքի 5/6 մասը: Քանի՞ էջ է նա այդ գրքից կարդացել և քանի՞ էջ է մնացել կարդալու:
Լուծում
1․ 126։6=21
2. 21×5=105
Պատ․ 105, 21
7. Ավտոմեքենան պետք է անցներ 180 կմ ճանապարհ: Ճանապարհի 2/3 մասն անցնելուց հետո քանի՞ կիլոմետր կմնա նրան դեռ անցնելու:
Լուծում
1․ 180։3=60
2․ 60×2=120
3. 10-120=60
Պատ․ 60
8. Ջրավազանում կար 800 լ ջուր: Այգին ջրելու համար պապիկն օգտագործեց այդ ջրի երեք քառորդ մասը: Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում:
Լուծում
1․ 800։4=200
2․ 200×3=600
3․ 800-600=200
Պատ․ 200
9. 1 ժամում ծորակից լցվում է 600 լ տարողությամբ ջրավազանի ¼ մասը: Նույն ծորակից որքան ջուր ջրավազան կլցվի 2 ժամում:
Լուծում
1․ 600:4=150
2. 150×1=150
3. 150×2=300
Պատ․ 300
10․Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 17 է, թերի քանորդը՝ 2,
մնացորդը՝ 5։
Լուծում
1․ 17×2=34
2. 34+5=39
Պատ․ 39

11․Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 101 է, թերի քանորդը՝ 7,
մնացորդը՝ 2։

 

12․Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 53 է, թերի քանորդը՝ 3,
մնացորդը՝ 25։

13․ Դպրոցի 165 աշակերտ պետք է մեկնի ճամփորդության: Ամենաքիչը քանի՞ ավտոբուս է անհրաժեշտ պատվիրել, եթե մեկ ավտոբուսը կարող է տեղափոխել 24 սովորողի:

14. Հաշվի՛ր

    • 30-ի 1/2   մասը
    • 164-ի 1/4 մասը
    • 3000-ի 1/100 մասը

15. Հաշվի՛ր

    • 420 դրամի 1/6 մասը
    • 360 լ-ի 1/12 մասը
    • 480 կմ-ի 1/16 մասը

16. Գտի՛ր այն թիվը, որի

    • 1/10 մասը 18 է
    • 1/6 մասը 20 է
    • 1/9 մասը 22 է

17. Արտահայտի՛ր նշված միավորներով

    • 1/25 մ =  մմ
    • 1/40 ց =  գ
    • 1/8 օր =  ժ

18. Գտի՛ր նշված թվի նշված մասը

    • 120-ի 5/6 մասը
    • 34-ի 1/2 մասը
    • 250 -ի 12/25 մասը
    • 144-ի 7/12 մասը
May 23

Բարոն Մյունխհաուզենի արկածները (հատված)

Опубликовано 17.05.2022

Ուշադի՛ր կարդա և կատարի՛ր առաջադրանքները։

Բարեբախտաբար, ես հիշեցի, որ Թուրքիայում մի այնպիսի բույս կա, որը շատ արագ է աճում և, երբեմն, մինչև երկինք հասնում։

Դա բակլան է։ Մի րոպե անգամ չկորցնելով, մի այդպիսի բակլա տնկեցի, և բակլան իսկույն սկսեց աճել։

Աճեց, աճեց ու շուտով հասավ լուսնին։

― Ուռա՜,– գոչեցի ես և սկսեցի ցողունով վեր բարձրանալ։

Մի ժամից հետո լուսնին հասա։

Կացինս գտնելու համար երկար ժամանակ կորցրի։ Լուսինն էլ է արծաթից, կացինն էլ. արծաթը որ արծաթի վրա դնես, չի երևա։ Վերջիվերջո կացինս գտա մի կույտ փտած դարմանի մեջ։

Ուրախ-ուրախ գոտուս մեջ խրեցի և ուզում էի ցած իջնել։

Բայց չհաջողվեց, արեգակը չորացրել էր բակլայի ցողունը, որը կտոր-կտոր եղավ ու թափվեց։ Վշտից լացս հազիվ պահեցի։

Ի՞նչ անել։ Ի՞նչ անել։ Մի՞թե ես էլ երկիր չեմ վերադառնա։ Մի՞թե ամբողջ կյանքս պիտի անցկացնեմ այս սառած լուսնի վրա։

Օ՜, ո՛չ, ո՛չ մի դեպքում։

Վազեցի իսկույն դեպի դարմանի կույտը և սկսեցի նրանից պարան հյուսել։ Պարանը կարճ դուրս եկավ, բայց ոչինչ։ Սկսեցի պարանով ցած իջնել։ Ձախ ձեռքով իջնում էի, իսկ աջով կացինն էի բռնել։

Շուտով պարանը պրծավ, և ես օդում կախված մնացի՝ երկնքի և երկրի միջև։ Սարսափելի էր, բայց գլուխս չկորցրի։

Երկար չմտածելով, ամուր բռնեցի պարանի ներքևի ծայրը, կացնով տվի վերևի ծայրը կտրեցի և կապեցի ներքևի ծայրին։ Այս բանն ինձ գետնին իջնելու հնարավորություն տվեց։

Բայց և այնպես երկիրը հեռու էր, և շատ անգամ պետք եղավ պարանի վերևի ծայրը կտրել և ներքևի ծայրին կապել։ Վերջապես այնքան իջա, որ քաղաքի տներն ու պալատները երևացին։ Մինչև գետնին հասնելը երեք կամ չորս մղոն էր մնում։

Եվ հանկարծ… Օ՜ սարսափ… պարանը կտրվեց։

Ես գետնին ընկա այնպիսի ուժով, որ կես մղոն խորությամբ փոս գոյացրի։

Ուշքի գալով, երկար մտածեցի, թե այդ փոսից ինչպես դուրս գամ։ Ամբողջ օրը ոչ կերա, ոչ խմեցի, մտածում էի ու մտածում։ Եվ հանկարծ ելքը գտա. եղունգներովս աստիճաններ փորեցի և այդ սանդուղքով գետնի երես դուրս եկա։

Օ՜, Մյունխհաուզենը երբեք չի կորչի։

Տեքստային առաջադրանքներ

1․ Ի՞նչ հնար մտածեց Մյունխհաուզենը, երբ պարզեց, որ ծղոտից հյուսած պարանը կարճ է։ /1 միավոր/

ամուր բռնեցի պարանի ներքևի ծայրը, կացնով տվի վերևի ծայրը կտրեցի և կապեցի ներքևի ծայրին։ Այս բանն ինձ գետնին իջնելու հնարավորություն տվեց։

2․ Լուսին հասնելու համար ի՞նչ միջոց օգտագործեց Մյունխհաուզենը։ /1 միավոր/

Ա) Լուսին հասավ հրթիռով

Բ) Մեծ աստիճան դրեց և բարձրացավ լուսնի վրա

Գ) Բակլա տնկեց, որի վրա մագլցելով հասավ լուսին

Դ) Լոբի ցանեց և լոբու ցողունի վրա  մագլցելով հասավ լուսին

3․ Փոսից դուրս գալու ի՞նչ հնար մտածեց Մյունխհաուզենը։  /1 միավոր/

եղունգներովս աստիճաններ փորեցի և այդ սանդուղքով գետնի երես դուրս եկա։

4․ Լուսնի վրա հայտնվելուց հետո ի՞նչն էր պատճառը, որ Մյունխհաուզենը կացինը չէր գտնում։  /1 միավոր/

Լուսինն արծաթագույն Էր։

5․ Տեքստից դուրս գրեք մեկ պատմողական և մեկ բացականչական նախադասություն։/1 միավոր/

Բայց և այնպես երկիրը հեռու էր, և շատ անգամ պետք եղավ պարանի վերևի ծայրը կտրել և ներքևի ծայրին կապել։

Օ՜, ո՛չ, ո՛չ մի դեպքում։

6․ Նախադասության ընդգծված բառերին ինչպիսի հարցին պատասխանող լրացումներ ավելացրեք։ /1 միավոր/

Հիշեցի-խելացի

Իսկույն-արագ

Վերջիվերջո

Շուտով պարանը պրծավ, և Մյունխհաուզենը օդում կախված մնացի՝ երկնքի և երկրի միջև։

Բառային առաջադրանքներ

1․ Տեքստից դուրս գրեք 5 բառ, որոնք գործողություն են կատարում։ /1 միավոր/

2․ Շարունակեք ըստ օրինակի՝ ավարտել․․․․ — ավարտել գիրքը /1 միավոր/

Փորել հողը

Դուրս գալ բակ

Աճեցնել ծաղիկ

Տեսնել երկինք

3․ Գրի՛ր տեքստում մուգ գրված բառերի հոմանիշները։ 1 միավոր

4․ Գրի՛ր բարեբախտաբար, երկար, բարձրանալ, վերև բառերի հականիշները։ 1 միավոր

 

May 20

Русский

  1. Выберите правильный вариант:
Вы умеете говорить…?

а) русский язык; б) русский; в) по-русски;

Мы часто разговариваем … телефону: а) на; б) по; в) к
Друзья гуляли: а) в парке; б) в парк; в) из парка Книга … «Три мушкетёра»: а) зовут; б) называется; в) называет
Мы каждый день …  уроки: а) изучаем; б) учим; в) учимся Брат приехал: а) из Берлина; б) в Берлин; в) с Берлина
У меня … платье: а) новое; б) новые; в) новая … купили новое платье: а) девочку; б) девочка; в) девочке
Вы читаете …?

а) английский; б) английский язык; в) по-английски;

Парк находится около: а) школа; б) школы; в) школу
Мы ездили на экскурсию: а) в Петербурге; б) в Петербург; в) Петербургу Познакомься! Это  … родители: а) мои; б) мой;
Кто знает, …  уехали Нина и Эка?: а) куда; б) где; Папа любит смотреть футбол: а) из телевизора; б) по телевизору; в) в телевизоре
Собака подбежала: а) человеку; б) к человеку; в) с человеком Мне десять: а) год ; б) лет;
Книга стоит сто…

а) рубль; б) рублей; в) рубли;

Здесь очень много: а) номер; б) номера; в) номеров
Дайте, пожалуйста, килограмм: а) сахар; б) сахара; … надо купить эту книгу: а) я; б) мне;
В неделе семь: а) дни; б) дней; в) день Сегодня … мая: а) двадцать; б) двадцатое; в) двадцатый
Уроки начинаются в девять: а) часов; б) часы; в) час В Тбилиси очень жарко: а) лето; б) летом;
….. чашка: а) один; б) одна; в) одно; ….пальто: а) одна; б) один; в) одно;
….журнал:  а) одна; б) один; в) одно; ….аудитория:  а) один; б) одна; в) одно;
Это твой…?      а) сестры; б) пальто; в) город;

 

Это твои …?    а) журнал; б) метро; в) книги;
Это моё…?     а) чашка; б) такси; в) журналы; Это мой: … а) дедушка; б) квартира; в) имя;
Какое вино? а) красная; б) красный; в) красное Какой день? а) добрый; б) добрая; в) доброе
Коричневые… а) брюки; б) шкаф; в) юбка Старая… а) площадь; б) костюм; в) метро
Сегодня мы идём: а) на площади; б) на площадь; Коллеги идут: а) на встрече; б) на встречу;
Он всегда любил: а) литература; б) литературу Этот человек фотографирует: а) улицу и площадь; б) улица и площадь
Обычно я не: а) завтракаю; б) позавтракаю Утром я хорошо … и пошёл на работу: а) позавтракал; б) завтракал
Студенты … и пошли в парк: а) читали текст; б) прочитали текст Дети … молоко и пошли гулять: а) выпили; б) пили
Ира весь день думала и вдруг: а) решила задачу; б) решала задачу Игорь наконец: а) подумал и ответил; б) думал и отвечал
В воскресенье мы ходили в: а) театре; б) театр Мы смотрели балет в: а) в театре; б) в театр
Весь вечер друзья говорили о: а) футбол; б) футболе Он узнал: а) учительница; б) учительницу
В компьютере нет: а) программа; б) программы На фотографии Вера стоит справа от: а) учительницы; б) учительница
Мы взяли интервью у: а) певица; б) певицы Пассажир вышел из: а) маршрутка; б) маршрутки
Марина пила чай у: а) тётя ; б) тёти Я взяла книгу у: а) друзья; б) друзей
На репетиции все слушали: а) режиссёр; б) режиссёра В театре репетировали : а) Шекспир; б) Шекспира;
Я мечтаю стать: а) с врачом; б) врачом; Мясо едят: а) вилкой и ножом; б) с вилкой и ножом;
В банкомате нет: а) валюта ; б) валюты В комнате нет: а) кровать; б) кровати
May 19

Գիտելիքների ստուգման թեստ 10

1․ Ո՞րն է այն հնգանիշ թիվը, որի տասնավորը 2 է, միավորը՝ 7, մնացած թվանշանները՝ 3։

1) 27337
2) 33327
3) 33372
4) 72323
2․ Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված  աճման  կարգով։
1) 256, 243, 474, 510
2) 124, 253, 254, 500
3) 417, 124, 63, 10
4) 147, 386, 457, 14
3. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի տարբերությունը, եթե նվազելին մեծացնենք 20-ով։
1) Կմեծանա 20-ով
2) Կմեծանա 10-ով
3) Կփոքրանա 10-ով
4) Կփոքրանա 20-ով
4․  97184 < 971*4 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ ամենամեծ   թվանշան կարող ենք   տեղադրել, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի։
1)8
2)4
3)9
4)0
5․ Գտիր 24 թվի 3/8 մասը
1) 6
2) 16
4) 64
5) 9
6.  8 կգ 200 գ –ը արտահայտիր գրամներով
1) 8002գ
2) 8020գ
3) 8820գ
4) 8200գ
7. Գծագրում ներկված է պատկերի

Подпись отсутствует

1) 5/9 մասը
2) 4/9 մասը
4) 4/5 մասը
5) 4/12 մասը
8․ Քանի՞ գրամ է  է 3/10 կիլոգրամը։
1) 3
2) 18
3)100
4)300
9․ Նշիր ամենափոքր քառանիշ թիվը, որի գրության մեջ կրկնվող թվանշաններ չկան:
1)1023
2)1234
3)1000
4)9876
10․ Գտի՛ր 9789 թիվը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը:
1) 5
2) 0
4) 9
5) 89
11. Ըստ օրինաչափության՝ գտիր տրված հաջորդականության հաջորդ անդամը՝ 5,8,11,14,․․․
17
12.  Հաշվիր (3000 – 50 x 5) : 10 + 25 արտահայտության արժեքը:
Պատ․ 300
13․AC  հատվածի երկարությունը 7 սմ է, CB հատվածը՝ 14 սմ : Գտիր  AB հատվածի երկարությունը:
Подпись отсутствует
Պատ․ 21
14․ Գտիր  36 սմ պարագիծ ունեցող քառակուսու մակերեսը։
Պատ․ 81
15․ Տուփում  կա 11 կանաչ, 5 դեղին և 8 կապույտ մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել տուփից, համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե մեկը  կապույտ է։
Պատ․ 1
16. Սմբատն ու Կարենը միասին ունեն 4000 դրամ։  Որքա՞ն գումար ունի Կարենը, եթե Սմբատն ունի 600 դրամով  ավելի գումար, քան Կարենը։
17․ Երեք իրար հաջորդող բնական թվերի գումարը 309 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։
May 19

Dialog with a shop assistant

Shop assistant: Can I help you?
Customer: Yes, have you got this shirt in other colors?
Shop assistant: We’ve got it in red, black, green and purple. What size do you want?
Customer: Big please.
Shop assistant: OK, in big we’ve got green and red.
Customer: And in black?
Shop assistant: No, just green and red.
Customer: OK, red. Can I try it on?
Shop assistant: Yes, of course. The changing rooms are over there.
Shop assistant: Is it OK?
Customer: Yes, I’ll buy it. How much is that?
Shop assistant: That’s 9000 armenian drams.
Shop assistant: OK, thanks, that’s 10000 drams, 1000 drams change and here’s your receipt.
Customer: Thanks. Bye.
May 13

Русский

1. Запиши в два столбика слова, отвечающие на
вопросы кто? и что?
23
Чемодан, дедушка, груша, папа, диван, собака, кот,
посуда, сестрёнка, врач, стул, Юра, няня, лыжи.

что                     кто

чемодан           дедушка

груша               папа

диван              собака

посуда            кот

стул               врач

сестренка

Юра

няня

 

Составь словосочетания и запиши их.

хороший настроение
хорошая поступки
хорошее книга
хорошие день
чудесный картины
чудесная лето
чудесное погода
чудесные друг

May 12

Համբարձաման ծեսի երգեր

Համբարձման ծեսի նախագիծ Մարիամ մնացականյանի հետ։

Այ արևը, արևը
Դե տղերք
Զուլո
Համբարձում է, գարուն է
Հեյ իմ նազան
Հեյ-գյուլ-ե
Հոյ Մայրամ,Մայրամե
Մանի ասեմ ու շարեմ
Ջան-վիճակ-գրառումը՝Կոմիտասի
Վեր, հա վեր-վեր
Տեսեք վիճակն ինչ կուզի

Category: Երգ | LEAVE A COMMENT