https://youtube.com/shorts/ZP7PtYCtkPw?feature=share

Прочитать басню И.А. Крылова «Ворона и лисица»

Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да позадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду, Лиса близёхонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, —
Лисицу сыр пленил,
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
«Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перышки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись!
Что ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица,
Ведь ты б у нас была царь-птица!»
Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло, —
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

Словарь:

твердили = говорили
лесть – излишняя похвала, շողոքորթություն
не впрок = зря
льстец – շողոքորթող
взгромоздиться = залезть
близёхонько = близко
плутовка = обманщица

Викторина по басне И.А. Крылова «Ворона и лисица»

Правильный ответ отметить синим цветом, поместить в блог!

1.     Что послал Бог Вороне?

Дольку шоколада
Половинку яблока
Кусочек сыра

2.     На какое дерево залезла Ворона?

На березу
На ель
На дуб
На сосну

3.     Как устроилась Ворона на дереве?

Уселась
Примостилась
Взобралась
Взгромоздилась

4.     Что хотела делать Ворона, забравшись на ель?

Позавтракать
Пообедать
Поужинать
Поиграть

5.     Где держала Ворона сыр?

Под крылом
Во рту
В гнезде
В лапе

6.     Кто пробегал мимо в этот момент?

Заяц
Волк
Лиса
Охотник

 

7.     Как называют Лису в басне?

Лиса Патрикеевна
Лисичка-сестричка
Кумушка
Плутовка

8.     Что делала Лиса перед Вороной?

Водила носом
Крутила головой
Вертела хвостом
Подмигивала глазом

9.     Что Лиса просила сделать Ворону?

Станцевать
Спеть
Полетать
Спуститься на землю

10. Как ласково Лиса называла Ворону?

Голубушка
Любушка
Милушка
Каркуша

Упражнение 4. Ответьте на вопросы.

1. Кого ты встретил в академии? (он и она). Я встретил в академии его и её.
2. Кого он ждёт в общежитии? (мы). Он ждёт нас в общежитии.
3. Кого вы давно не видели? (вы и они) Мы давно не видели вас и их.
4. Кого мы знаем в академии? (он и я). Мы знаем в академии его и меня.
5. Кого мы не знаем? (ты). Мы не знаем вас.
6. Кого ты любишь? (она). Я люблю её.

Упражнение 6. Напишите предложения в будущем времени.

Модель: Я завтракаю утром. – Я буду завтракать утром.

1. Преподаватель объясняет новый урок – Преподаватель будет объяснять новый урок.
2. Студенты внимательно слушают, потом они пишут – Студенты внимательно будут слушать, потом они будут писать.
3. Наши друзья слушают музыку – Наши друзья будут слушать музыку.
4. Его подруга пишет письмо домой – Его подруга будет писать письмо домой.
5. Вечером мы ужинаем – Вечером мы будем ужинать.
6. В воскресенье они гуляют в парке – В воскресенье они будут гулять в парке.
7. Днём мой брат работает – Днём мой брат будет работать.
8. Мой друг хорошо говорит по-русски – Мой друг хорошо будет говорить по-русски.

Упражнение 9. Напишите предложения в прошедшем времени.

Модель: Моя сестра пишет письмо. – Моя сестра писала письмо.

1. Я читаю новый журнал – Я читал новый журнал.
2. Мой друг хорошо отвечает урок – Мой друг хорошо отвечал урок.
3. Мы проверяем домашнее задание – Мы проверяли домашнее задание.
4. Вечером мои друзья гуляют в парке – Вечером мои друзья гуляли в парке.
5. Его мама внимательно читает письмо – Его мама внимательно читала письмо.
6. Вы изучаете русский язык – Вы изучали русский язык?
7. Ты работаешь сегодня – Ты работал сегодня?
8. Они покупают продукты вечером – Они покупали продукты вечером.

Упражнение 1. Ответьте на вопросы.

Модель: − Али делает домашнее задание вечером?
− Да, Али делает домашнее задание вечером.

1. Анна написала письмо утром?
– Да, Анна написала письмо утром

2. Вы приехали из Судана в сентябре?
– Да, мы приехали из  Судана в сентябре.

3. Армен поедет домой летом?
– Да, Армен поедет домой летом.

4. Студенты обедают в кафе каждое утро?
– Да, студенты обедают в кафе каждое утро.

5. Вы делаете задания каждый день?
– Да, мы делаем задания каждый день

6. Они отдыхают на море каждое лето?
– Да, они отдыхают на море.

4. Подберите к следующим словам антонимы из текста.

Твёрдый – мягкий
сытый – голодный
снизу – сверху
холоднее – теплее
рано – поздно
день – ночь
холодный – теплый
плохо – хорошо

 

8. Допишите предложения так, чтобы они соответствовали содержанию
рассказа.

1. В доме у нас был ёжик.
2. Мы назвали его Пушком, потому что он был мягким.
3. Летом я выносил его на улицу.
4. Я поставил санки с Пушком в сарай.
5. Но вот наступила весна, было тепло.
6. Из-под старых листьев показался наш ёжик

 

9. Перепишите предложения, раскрывая скобки и употребляя глаголы в
настоящем времени.

1. У моего друга Армена в доме жил ёжик.

2. Когда ёжик был голоден, он бегал за своим хозяином.

3. Армен кормил его молоком и водил гулять на улицу.

4. Армен любил играть с ёжиком.

5. Ночью ежик бегал по дому, а днём спал в коробке.

6. К Армену часто приходили друзья, чтобы поиграть с ёжиком.

Прочитайте отрывок из рассказа ,,Маленький принц”

Капризная роза

… На планете Маленького принца всегда росли простые, скромные цветы – у них было мало лепестков, они занимали совсем мало места и никого не беспокоили. Они раскрывались поутру в траве и под вечер увидали. Маленький принц не сводил глаз с крохотного ростка, не похожего на все остальные ростки и былинки. Вдруг это какая-нибудь новая разновидность баобаба? Но кустик быстро перестал тянуться ввысь, и на нем появился бутон.

Маленький принц никогда еще не видал таких огромных бутонов и предчувствовал, что увидит чудо. А неведомая гостья, еще скрытая в стенах своей зеленой комнатки, все готовилась, все прихорашивалась. Она заботливо подбирала краски. Она наражалась неторопливо, один за другим примеряя лепестки. Она не желала явиться на свет встрепанной, точно какой-нибудь мак. Она хотела показаться во всем блеске своей красоты. Да, это была ужасная кокетка! Таинственные приготовления длились день за днем.

И вот наконец, однажды утром, едва взошло солнце, лепестки раскрылись. И красавица, которая столько трудов положила, готовясь к этой минуте, сказала, позевывая:

– Ах, я насилу проснулась… Прошу извинить… Я еще совсем растёрпанная…

Маленький принц не мог сдержать восторга:

– Как вы прекрасны!

– Да, правда? – был тихий ответ. – И заметьте, я родилась вместе с солнцем.

– Кажется, пора завтракать. Будьте так добры, позаботьтесь обо мне…

Маленький принц очень смутился, разыскал лейку и полил цветок  водой. Скоро оказалось, что красавица горда и обидчива, и Маленький принц совсем с нею измучился. У нее было четыре шипа, и однажды она сказала ему:

– Пусть приходят тигры, не боюсь я их когтей!

– На моей планете тигры не водятся, – возразил Маленький принц. – И потом, тигры не едят траву.

– Я не трава, – обиженно заметил цветок.

– Простите меня… – Нет, тигры мне не страшны, но я ужасно боюсь сквозняков. У вас нет ширмы?

«Растение, а боится сквозняков… очень странно… – подумал Маленький принц. – Какой трудный характер у этого цветка».

– Когда настанет вечер, накройте меня колпаком. У вас тут слишком холодно. Очень неуютная планета. Там, откуда я прибыла… Она не договорила. Ведь ее занесло сюда, когда она была еще зернышком. Она ничего не могла знать о других мирах. Глупо лгать, когда тебя так легко уличить! Красавица смутилась, потом кашлянула раз-другой, чтобы Маленький принц почувствовал, как он перед нею виноват:

– Где же ширма?

– Я хотел пойти за ней, но не мог же я вас не дослушать!

Тогда она закашляла сильнее: пускай его все-таки помучит совесть! Хотя Маленький принц и полюбил прекрасный цветок и рад был ему служить, но вскоре в душе его пробудились сомнения. Пустые слова он принимал близко к сердцу и стал чувствовать себя очень несчастным.

– Напрасно я ее слушал, – доверчиво сказал он мне однажды. – Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету, а я не умел ему радоваться. Эти разговоры о когтях и тиграх… Они должны бы меня растрогать, а я разозлился… И еще он признался:

– Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками я должен был угадать нежность. Цветы так непоследовательны! Но я был слишком молод, я еще не умел любить.

1. Вставьте пропущенные буквы в словах:

увидать, тянуться, предчувствовать, солнце, сердце, когтьями, несчастный

2. Подберите антонимы:

молод — стар

прекрасный — ужасный

крохотный — большой

неторопливо — торопливо

3. Допишите:

растрепанные волосы, седьмая чудо, таинственный друг, наглая ложь, маленькая хитрость

4. Составь словосочетания со следующими словами:

Аромат – ароматное, сердце – сердечное, чувство – чувсвительное, планета – плонетная,   комната – комнотная.

 

Планета баобабов

…На планете Маленького принца, как на любой другой планете, растут травы полезные и вредные. А значит, есть там хорошие семена хороших, п…лезных трав и вредные семена дурной, сорной травы.

Но ведь семена невидимы. Они спят глубоко под землей, пока одно из них не вздумает проснуться. Тогда оно пускает росток; он расправляется и тянется к солнцу, сперва такой милый и безобидный. Если это будущий редис или розовый куст, пусть его растет на здоровье. Но если это какая-нибудь дурная трава, надо вырвать ее с корнем, как только ее узнаешь. И вот на планете Маленького принца есть ужасные, зловредные семена… это семена баобабов. Почва планеты вся заражена ими. А если баобаб не распознать вовремя, потом от него уже не избавишься. Он завладеет всей планетой. Он пронижет ее насквозь своими корнями. И если планета очень маленькая, а баобабов много, они разорвут ее на клячки.

— Есть такое твердое правило, — сказал мне позднее Маленький принц. — Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная.

Однажды он посоветовал мне постараться и нарисовать такую картинку, чтобы и у нас дети это хорошо поняли.

— Если им когда-нибудь придется путешествовать, — сказал он, — это им пригодится. Иная работа может и подождать немного, вреда не будет. Но если дашь волю баобабам, беды не миновать. Я знал одну планету, на ней жил л…нтяй. Он не выполол вовремя три кустика…

Маленький принц подробно мне все описал, и я нарисовал эту планету. Я терпеть не могу читать людям нравоучения. Но мало кто знает, чем грозят баобабы, а опасность, которой подвергается всякий, кто попадет на астероид, очень велика — вот почему на сей раз я решаюсь изменить своей обычной сдержанности. «Дети! — говорю я. — Берегитесь баобабов!» Я хочу предупредить моих друзей об опасности, которая давно уже их подстерегает, а они даже не подозревают о ней, как не подозревал прежде и я. Вот почему я так трудился над этим рисунком, и мне не жаль потраченного труда. Быть может, вы спросите: отчего в этой книжке нет больше таких внушительных рисунков, как этот, с баобабами? Ответ очень прост: я старался, но у меня ничего не вышло. А когда я рисовал баобабы, меня вдохновляло сознание, что это страшно важно и неотложно.

1. Вставьте и объясните пропущенные буквы:

полезный, корнями, клячки, молодые, лентяй, простой

3. Допишите:

полезная трава, вредные семена, розовый куст, скучная работа, трудная задача, огромное дерево, моё сознание

4. Подберите прилагательные (слова-признаки) к словам:

книжка – интерестная

планета – огромная

росток – мальенкий

комната – просторная

солнце – яркое

опасность – неожидонная

кустик – зеленый

земля – коричневая

корни – большая

5. Замените выделенные слова синонимами.

Однажды он посоветовал мне постараться и нарисовать такую картинку, чтобы и у нас дети это хорошо поняли.

Когда то

Быть может, вы спросите: отчего в этой книжке нет больше таких внушительных рисунков, как этот, с баобабами?

случится

Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету.

резко

Маленький принц
(глава 8)
На планете Маленького принца всегда росли простые, скромные
цветы – у них было мало лепестков, они занимали мало места и
никого не беспокоили. Они раскрывались поутру в траве и под
вечер увядали. А этот цветок пророс однажды из зерна, занесенного
неведомо откуда, и Маленький принц не сводил глаз с крохотного
ростка, не похожего на все остальные ростки. Скоро на нём
появился бутон. Маленький принц никогда еще не видел таких
огромных бутонов и предчувствовал, что увидит чудо.
А неведомая гостья, скрытая в стенах своей зелёной комнатки, всё
готовилась, всё прихорашивалась. Она заботливо подбирала краски.
Она наряжалась неторопливо, один за другим примеряя лепестки.
Она не желала явиться на свет встрёпанная, точно какой-нибудь
мак. Она хотела показаться во всём блеске своей красоты. Да, это
была ужасная кокетка! Таинственные приготовления длились день
за днём. И вот однажды утром, едва взошло солнце, лепестки
раскрылись.
И красавица, которая столько трудов
положила, готовясь к этой минуте, сказала,
зевая:
— Ах, я насилу проснулась… Прошу
извинить… Я ещё совсем растрёпанная…
Маленький принц не мог сдержать
восторга:
— Как вы прекрасны!
— Да, правда? — был тихий ответ. — И заметьте, я родилась вместе с
солнцем.
Маленький принц, конечно, догадался, что удивительная гостья не
страдает избытком скромности, зато она была так прекрасна, что
дух захватывало!
А она вскоре заметила:
— Кажется, пора завтракать. Будьте так добры, позаботьтесь обо
мне…
Маленький принц очень смутился, разыскал лейку и полил цветок
ключевой водой.
Скоро оказалось, что красавица горда и
обидчива, и Маленький принц совсем с ней
измучился. У нее было четыре шипа, и
однажды она сказала ему:
— Пусть приходят тигры, не боюсь я их
когтей!
— На моей планете тигры не водятся, —
возразил Маленький принц. — И потом,
тигры не едят траву.
— Я не трава, — тихо заметил цветок.
— Простите меня…
— Нет, тигры мне не страшны, но я ужасно боюсь
сквозняков. У вас нет ширмы?
— Растение, а боится сквозняков… очень
странно… — подумал Маленький принц. — Какой трудный характер
у этого цветка.
— Когда настанет вечер, накройте меня колпаком. У вас тут
слишком холодно. Очень неуютная планета. Там, откуда я
прибыла…
Она не договорила. Ведь её занесло сюда, когда она была ещё
зернышком. Она ничего не могла знать о других мирах. Глупо лгать,
когда тебя так легко уличить! Красавица смутилась, потом
кашлянула раз-другой, чтобы Маленький принц почувствовал, как
он перед нею виноват:
— Где же ширма?
— Я хотел пойти за ней, но не мог же я вас
не дослушать!
Тогда она закашляла сильнее: пускай его
все-таки помучит совесть!
Хотя Маленький принц и полюбил
прекрасный цветок, и рад был ему
служить, но вскоре в душе его пробудились сомнения. Он принимал
её слова близко к сердцу и стал чувствовать себя очень несчастным.
— Напрасно я её слушал, — доверчиво сказал он мне однажды.
— Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто
смотреть на них и дышать их ароматом. Мой цветок напоил
благоуханием всю мою планету, а я не умел ему радоваться. Эти
разговоры о когтях и тиграх… Они должны бы меня растрогать, а я
разозлился…
И еще он признался:
— Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по
делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не
должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками
надо было угадать нежность. Цветы так непоследовательны! Но я
был слишком молод, я ещё не умел любить…

 

2. ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

2.1. Ответьте на вопросы:

1. Почему роза так долго не решалась показать себя миру?

Потомучто она хотела показаться миру во всём блеске её красоты.

2. Как Маленький принц заботился о розе.

Вежлево и с душой.

3. Чего боялась роза? Как Маленький принц решил её проблему?

Она боялась Сквозняков а Маленький принц накрыл её колпаком.

4. В чём сложность характера прекрасной розы?

Она была недовольной.

5. Почему принц чувствовал себя несчастным, несмотря на то, что
полюбил розу?

Он был такой какая была роза.

6. Что, по мнению принца, нужно делать вместо того, чтобы слушать
цветы?

Просто наслаждаца их видом и запахом.

2.2. Найдите в тексте существительные мужского (он мой), женского
(она моя) и среднего (оно моё) рода (от 5 до 10) и выпишите их в
таблицу:

он мой,      она моя,          оно моё

цветок        планета            зерно
аромат      Красавица         место
сквозняк      душа                  …
мир              ширма                …
лепесток    совесть                …
…                       …                      …

Упражнение 1. Вместо точек вставьте слово должен в нужной форме.

1. Я должен писать письма.
2. Ты должен писать письма.
3. Он должен писать письма.
4. Она должна писать письма.
5. Мы должны писать письма.
6. Вы должны писать письма.
7. Они должны писать письма.

Упражнение 3. Напишите предложения со словом должен в
прошедшем времени.

1. Вечером я был должен писать письма.
2. Мы должны были читать этот рассказ.
3. Все студенты должны были купить этот словарь.
4. Мария должна была читать этот рассказ.
5. Вы должны были много заниматься.
6. Рашид был должен делать это упражнение.
7. Ты должен был повторять глаголы каждый день.

Упражнение 4. Закончите предложения. Используйте слово должен +
глаголы и словосочетания отдыхать, заниматься, говорить по-русски,
много читать, работать, хорошо знать русский язык, писать письма.

1. Каждый день мы должны много читать.
2. После уроков ты должен отдыхать.
3. Сегодня вечером я должен писать письма.
4. Студенты должны хорошо знать русский язык.
5. Вчера вечером мой друг должен был заниматься.
6. Сегодня моя сестра должна говорит по-русски.
7. Каждый вечер вы должны роботать.

А. Упражнение 1. Напишите прошедшее время глаголов по модели.

Модель: говорить – он говорил, она говорила, они говорили
Отвечать – он отвечал, она отвечала, они отвечали.
спрашивать – он спрашивал, она спрашывала, они спрашивали.
знать – он знал, она знала, они знали.
изучать – он изучал, она изучала, они изучали.
писать – он писал, она писала, они писали.
купить – он покупал, она покупала, они покупали.
видеть – он видел, она видела, они видели.
готовить – он готовил, она готовила, они готовилли.
говорить – он говорил, она говорила, они говорили.
смотреть – он смотрел, она сматрела, они сматрели.
болеть – он болел, она болела, они болели.
жить – он жил, она жила, они жили.
повторять – он повторял, она повторяла, они повторяли.

Упражнение 2. Задайте вопросы к выделенным словам.

Модель: Мы слушали музыку. – Кто слушал музыку?

1. Я смотрел фильм. он смотрел фильм?
2. Они писали диктант. Они писали диктант?
3. Мой отец читал новые газеты. Твой отец читал новые газеты.
4. Твоя сестра слушала радио. Твоя сестра слушала радио?
5. Вы повторяли трудные глаголы. Вы повторяли трудные глаголы
6. Ваш друг купил свежий журнал. Ваш друг купил свежий журнал?

Упражнение 3. Поставьте глаголы в прошедшее время.
Модель: он читает – он читал
1. она спрашивает –
2. я думаю −
3. мы отвечаем −
4. он повторяет –
5. вы говорите –
6. ты смотришь −
7. они живут −
Упражнение 4. Напишите предложения в прошедшем времени по
модели.
Модель: Он повторяет правило. – Он повторял правило.
1. Преподаватель спрашивает, а студенты отвечают. 2. Моя сестра читает
журнал. 3. Студенты хорошо пишут диктант и читают текст. 4. Мы говорим, а
преподаватель слушает. 5. Днём вы обедаете. 6. Я повторяю новые глаголы.
7. Вечером моя подруга слушает музыку. 8. Дома студенты отдыхают и
смотрят телевизор.