Ա) 8  – 6  = (8-6) = 2 + ( – ) = 2

9 – 4
–  = ———— =
10

10|2
5|5
1|

5|5
1|

2×5=10

 

Բ) 4 – 2  = (4-2) = 2 + ( – ) = 2

50 – 33
–  = ———— =
112
11|11
1|

10|2
5|5
1|

11x2x5=112

Ես չեմ տեղափոխվելու մայր դպրոց, բայց ես կգրեմ այս պատումը։ Մայր դպրոցում, մեզ մի փոքր անսովոր կլինի, որովհետև անյտեղ ամենինչ տարբեր է, Օրինակ՝ դասարանները։ Տարածքը շատ մեծ է, նաև այնտեղ կա մեծ ֆուտբոլի դաշտ, որպեսզի մենք խաղանք։ Ես այնտեղ ունեմ ընկերներ, բայց Ես կարող եմ ծանոթանալ մեծ մասի հետ։ Ես հրաժեշտ կտամ իմ ընկերներին, քանի որ ես գնալու եմ սովորական դպրոց։

Grigor: Hi Arsen. How’s it going?
Arsen: Oh, hi Grigor. Fine, thanks. How are you?
Grigor: Yeah, I’m good. Listen, it’s Vahan’s birthday next week and we’re going to have a surprise celebration this weekend. Do you want to come with us?
Arsen: Yeah, that would be great. What are you going to do?
Grigor: Well … I’m not sure … have you got any ideas?
Arsen: Mmm … how about going to the Megamall?
Grigor: Yeah, maybe … Are there any good playing places on at the moment?
Arsen: Mmm … There’s that one place, Magic Land.
Grigor: Oh, no … we saw that last week. It’s really not that funny.
Arsen: Oh, right. Erm … How about going ice skating?
Grigor: Mmm, no … Jack doesn’t like ice skating.
Arsen: Well … what does he like?
Grigor: Well … he likes bowling … What about going to Yerevan Park?
Arsen: Yeah! That’s a great idea. Everyone likes Yerevan Park.
Grigor: OK.
Arsen: When shall we go?
Grigor: How about Saturday afternoon?
Arsen: All right. Where shall we meet?
Grigor: Let’s meet at the shopping centre in front of the Yerevan Park.
Arsen: OK. When shall we meet?
Grigor: Erm … 3 o’clock?
Arsen: OK, that sounds great! So, Saturday afternoon, in front of the Yerevan Park.
Grig: Yeah, it’s a plan! I’ll tell the others.
Arsen: Cool!

Իմ ընկեր ուսուցիչը դա Ընկեր Լյովան է։ Ես նրա հետ մեկ-մեկ կատակներ էմ անում և խոսում։ Ընկեր Լյովան ամենաշատը սիրում է ինձ և Վահանին։ Երբ մենք ինչ որ բան սխալ ենք անում Ընկեր Լյովան մեզ ամենինչ բացատրում է։ Ես սիրում եմ ևնկեր Լյովաին նրա համար, որ նա մեզ սովորացնում է շատ կարևոր առարկա, որը որ քո կյանքի ապագայում պետք կգա։

Հեղինակ ՝  Գրիգոր բաղդասարյան

Տարիք ՝  10

Դասարան ՝  5-րդ

Հինգերորդ դասարանում մենք սկսել ենք անցնել Հայոց-Պատմություն, որը որ ինձ շատ դուր է գալիս։ Մեր ամենա առաջին թեման, դա ՝ <<Հայկական Լեռնաշարհն>>-եր, Հետո սկսեցինք անցնել հայաստանի քաղաքների պատմության մասին և նրանց հակարակորդների և դաշնակիցների մասին։ Եթե մենք չիմանաինք պատմությունը, մենք չէինք իմանա։ Մեր ամենա վերջին անցած դասը ՝ Մեսրոպ մաշտոցի մասին էր։ Ես սիրում եմ հայրենագիտությունը, որովհետև անյն հետաքրքիր է և օգնում է մարդկանց իմանալ ավելին։

Հեղինակ ՝  Գրիգոր Բագհդասարյան

Դասարան ՝  5-րդ

Տարիք ՝  10

Մենք սկսել ենք սովորել մայրենի 1-ին դասարանից։ Մենք սովորել ենք հեքիաթներ, առակներ, հանելուկներ և բանաստեղծություններ։ Ես Ամենաշատը սիրում եմ բանաստեղծությունները։ Հիմա մենք գործնական քերականություն ենք անցնում, Հովհանեսս թումանյանի բանաստեղծությունները։ Իմ ամենասիրելի բանաստեղծությունը <<Ես իմ անուշ հայաստանը>> – է։ Ես սիրում եմ մայրենի լեզուն նրա համար, որովհետև առանց նրա մարդի և ես չեն կարողանա լավ իմանալ հայերեն լեզուն և նրա ճիշտ կետադրությունը։ա

3-րդ ուսումնական շրջանի աշխատանքներ։

Փետրվար

Դասարանական աշխատանք

Ինչպես ճանաչեցի Թումանյանին

Թողի երկիրն իմ հայրենի

Իմ թումանյանական բառարան

Իմ տերյանական բառարան

Նավապետ Բլադի ոդիսականը

Նվարդի հուշերից

ԵՐԿՈՒ ՀՈԳԻ

 

Մարտ

Չարենց․․․ հետազոտական աշխատանք

Իմ Չարենցյան բառարան

Գիտեք որ գարուն է արդեն

 

Ապրիլ

Իմ կարադացած գրքի մասին

Վաճառականի խիղճը

Զատիկը իմ ընտանիքում

 

Մայիս

Իմ ընկերները ♥☻

Февраль

Русский

Русский

 

Март

Русский

Русский

Моя мама

Задание

Журавлик

 

Апрель

Русский

Русский

Капризная роза

Русский

Пасха в Англии

Пакет заданий на весну

 

Май

Ворона и лиса

Прочитать басню И.А. Крылова «Ворона и лисица»

Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да позадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду, Лиса близёхонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, —
Лисицу сыр пленил,
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
«Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перышки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись!
Что ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица,
Ведь ты б у нас была царь-птица!»
Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло, —
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

Словарь:

твердили = говорили
лесть – излишняя похвала, շողոքորթություն
не впрок = зря
льстец – շողոքորթող
взгромоздиться = залезть
близёхонько = близко
плутовка = обманщица

Викторина по басне И.А. Крылова «Ворона и лисица»

Правильный ответ отметить синим цветом, поместить в блог!

1.     Что послал Бог Вороне?

Дольку шоколада
Половинку яблока
Кусочек сыра

2.     На какое дерево залезла Ворона?

На березу
На ель
На дуб
На сосну

3.     Как устроилась Ворона на дереве?

Уселась
Примостилась
Взобралась
Взгромоздилась

4.     Что хотела делать Ворона, забравшись на ель?

Позавтракать
Пообедать
Поужинать
Поиграть

5.     Где держала Ворона сыр?

Под крылом
Во рту
В гнезде
В лапе

6.     Кто пробегал мимо в этот момент?

Заяц
Волк
Лиса
Охотник

 

7.     Как называют Лису в басне?

Лиса Патрикеевна
Лисичка-сестричка
Кумушка
Плутовка

8.     Что делала Лиса перед Вороной?

Водила носом
Крутила головой
Вертела хвостом
Подмигивала глазом

9.     Что Лиса просила сделать Ворону?

Станцевать
Спеть
Полетать
Спуститься на землю

10. Как ласково Лиса называла Ворону?

Голубушка
Любушка
Милушка
Каркуша